#Citep2023 #EAMED
¿Cómo aprenden hoy nuestros y nuestras estudiantes? ¿Cuáles son las nuevas tendencias educativas y cómo abordarlas? ¿Cómo diseñar una clase enriquecida?
La propuesta de este curso es reflexionar acerca de lo que significa “aprender” y las diferentes maneras de abordar el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Indagaremos sobre micro-learning, transmedia, contenidos interactivos y herramientas de visualización de información compleja, entre otros; siempre haciendo foco en “la clase” con el objetivo de que, al finalizar el curso, se vea enriquecida con nuevas herramientas y estrategias.
Autora: Karina Crespo
Inscripción: cerrada.
Desarrollo: 01 de noviembre al 05 de diciembre.
Destinado a docentes en ejercicio del CBC, las diversas unidades académicas y las escuelas de educación secundaria dependientes de la UBA.
Certificación: al término del curso se podrá obtener constancia de participación o aprobación expedida por Citep acreditando 40 horas reloj de formación.
La participación en los cursos es gratuita. Cupos limitados*.
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Docentes vivieron esta experiencia“Este curso me aportó nuevas herramientas para el diseño de las clases y me dió la posibilidad de acceder y animarme al trabajo virtual desde un lugar distinto”
“Es un curso donde pude refrescar conocimientos sobre didáctica y adaptarlos al contexto virtual actual”.
“Me ayudó mucho a la estructuración de una clase, me dió claridad para poder abordarlas y herramientas para poder llevarlas a cabo”.
“Lo que más valoro fue lo práctico y la aplicación pensada con bajada al aula “real”.
“Valoro mucho la focalización de toda la propuesta en tres tendencias concretas que fueron claras y abarcables en la duración del curso”.
“Me encantó, me dio aire, ideas y creatividad para seguir generando propuestas interesantes en el aula virtual”.
“La propuesta fue súper enriquecedora, al enseñar haciendo, al acompañar el recorrido de la forma tan grata solo quedan aprendizajes y recuerdos invaluables”.
“Pude aplicar lo aprendido velozmente con mis alumnos y sugerir que ellos también puedan utilizarlo”.
“Me ayudó muchísimo a reorganizar y replantear las clases en un formato virtual, dinámica y entretenida”.
“Esta propuesta fue altamente significativa para mi planificación no presencial. A medida que iba aprendiendo a moverme entre los nuevos recursos, los comencé a utilizar en mis clases”.
“Me encontré con herramientas que ni sabía que existían! Y mejoraron mucho la forma de presentar mis clases… Incluso logré que mis estudiantes se entusiasmaran y plasmaran, a través de diferentes herramientas de este tipo, sus reflexiones”.
“Más que las herramientas, me ayudó a corroborar la importancia del diseño de la clase y la utilidad del microlearning, sobre todo en tiempos de virtualidad”.
“Me sirvió para repensar de qué otras formas se podrían presentar contenidos que ya venimos dando para no repetirnos. Asimismo, me ayudó para ver algunos errores que cometía a la hora de diseñar estos materiales”.
“Conocí nuevas tendencias en el proceso de enseñanza aprendizaje que me acercan más a los estudiantes”.
“Indudablemente uno sale con herramientas para implementar en la práctica docente”.
Esta es una propuesta del Programa Virtual de Formación Docente.
*El cupo de profesores inscriptos por curso es limitado, no pudiéndose cursar dos propuestas formativas de manera simultánea. Detectada la simultaneidad, Citep podrá anular la segunda inscripción.