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Especialización en Diseño de la Enseñanza con Tecnologías en el Nivel Superior

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Durante el 2020, la situación sanitaria generada por la pandemia Covid-19 de impacto mundial visibilizó cuán necesario es que las instituciones educativas planifiquen distintas estrategias que garanticen una educación en condiciones de igualdad y equidad, y tengan una mayor capacidad de respuesta frente a situaciones imprevistas.

La Especialización en Diseño de la Enseñanza con Tecnologías en el Nivel Superior tiene el propósito de dar respuesta a esta necesidad ofreciendo una mayor formación de los docentes en lo que respecta al diseño de propuestas de enseñanza que incluyan tecnologías.

Esta carrera se ofrece con modalidad a distancia con la intención de…

  • posibilitar que quienes la estudien puedan transitar la experiencia formativa a partir del desarrollo de actividades sincrónicas y asincrónicas;
  • expandir los canales de comunicación y el trabajo colaborativo entre quienes la estudien;
  • estimular la reflexión sobre la modalidad que se propone como objeto de estudio;
  • incentivar la presentación de contenidos y actividades en distintos formatos y medios;
  • y disponer dispositivos pedagógicos para la experimentación con tecnologías.

Destinatarios: docentes de nivel superior

Título que otorga: Especialista en Diseño de la Enseñanza con Tecnologías en el Nivel Superior

Modalidad: a distancia (virtual)

Duración: 1 año

Fechas

Cierre de pre-inscripción: 15 de febrero de 2022

Entrevistas de admisión: del 2 al 10 de marzo de 2022

Publicación del listado de admisiones: 25 de marzo de 2022

Desarrollo: de abril a noviembre de 2022

Consultar por aranceles 2022 al mail de contacto

Resolución RESCS-2022-01368449-UBA-REC

Contacto: EDET-NS@uba.ar

Autoridades

Comisión Académica
Silvia Andreoli
Ema Aveleyra
Santiago Maffía
María Catalina Nosiglia
Verónica Perelli
Gabriel Sanchez
Diana Zalazar

Directora
Silvia Andreoli

Secretaria Académica
Laura Basabe

Coordinación pedagógica
Susan De Angelis

Resolución de creación RESCS-2020-461-E-UBA-REC