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¿Qué son las Humanidades Digitales? ¿Cómo entrecruzan las Humanidades Digitales los campos de las humanidades, las artes y las ciencias sociales con metodologías y herramientas computacionales?
Este curso permite comprender el trabajo interseccional, entre las humanidades y las tecnologías de la información, que proponen las Humanidades Digitales, y su relación con aproximaciones como las de la lectura cercana y distante, el micro y el macroanálisis, la cuantificación y la visualización. Primero abordaremos su recorrido académico y la construcción de su epistemología a nivel global y en nuestro país. Luego, exploraremos sus recursos y proyectos. Finalmente, nos centraremos en las posibilidades de trabajo de las Humanidades Digitales con herramientas de anotación, visualización y edición digital: procesaremos textos, revelaremos lecturas sospechadas y nuevas, los transformaremos en nubes, en estadísticas, en líneas temporales, en mapas. Nuestro dataset será un corpus de textos, imágenes y mapas de la Argentina de entre los siglos XVII y XIX; será un viaje a nuestro pasado con una mirada desde el presente digital.
Autora: Gimena del Río Riande
Inscripción: cerrada.
Desarrollo: del 28 de septiembre al 1 de noviembre.
Destinado a: docentes en ejercicio del CBC, las diversas unidades académicas y las escuelas de educación secundaria dependientes de la UBA.
Requisitos: Habilidades básicas de navegación en Internet y de uso de correo electrónico.
Certificación:al término del curso se podrá obtener constancia de participación o aprobación expedida por Citep acreditando 40 horas reloj de formación.
La participación en los cursos es libre y gratuita. Cupos limitados*.
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Docentes vivieron esta experiencia
“El curso me abrió las puertas a una dimensión desconocida de procesamiento de datos”
“El curso fue muy novedoso y rico en contenidos teóricos, herramientas y usos posibles.”
“Fue una introducción muy pertinente a las humanidades digitales. Conceptos, teorías y metodologías utilizadas muy correctas.”
“Se presentaron varias herramientas sumamente útiles, me divertí explorándolas.”
“Este curso incrementó exponencialmente mis ganas de seguir indagando y profundizando en este campo.”
“Un aspecto muy estimulante fue que en ciertos temas se sumaban definiciones o mini-expansiones temáticas que podían abrirse optativamente.”
“Me resulto innovador el curso y me ha aportado el conocimiento de herramientas que pensaré cómo incorporarlas en las clases; así intentaré transmitir estos conocimiento a los alumnos.”
“Podía verse claramente cuántas posibilidades de trabajo pueden desarrollarse a partir de una obra, cuántos nuevos modos de pensar pueden surgir al variar el punto de vista de análisis de los datos.”
Esta es una propuesta del Programa Virtual de Formación Docente.
*El cupo de profesores inscriptos por curso es limitado, no pudiéndose cursar dos propuestas formativas de manera simultánea. Detectada la simultaneidad, Citep podrá anular la segunda inscripción.